Analisis Self-Esteem Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Dewantara dalam Pembelajaran Matematika di Masa Pandemi Covid-19
Main Article Content
Mutia Fonna
Herizal
Reza Mulyadi
Perubahan yang terjadi dalam sistem pembelajaran tidak terlepas dari dampak pandemi Covid-19 pada tahun 2020 yang terjadi di negara Indonesia bahkan seluruh dunia. Pandemi tersebut mengakibatkan perubahan yang berdampak bagi siswa dalam berbagai aspek, salah satunya adalah aspek afektif yaitu self-esteem siswa kelas XI SMA Negeri 1 Dewantara. Perubahan aspek afektif menarik peneliti untuk melakukan penelitian yang bertujuan untuk mendeskripsikan aspek self-esteem siswa kelas XI SMA Negeri 1 Dewantara dalam pembelajaran matematika dimasa pandemi Covid-19. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Dewantara yang terdiri dari 7 kelas. Teknik pengambilan sampel dengan cara purposive sampling, adapun yang menjadi sampelnya adalah kelas XI MIA 1, XI MIA 2, XI MIA 4 XI MIA 5, dan XI IIS. Instrumen yang digunakan adalah angket/kuesioner self-esteem. Pengolahan dan analisis data dilakukan dengan menggunakan bantuan aplikasi IBM SPSS Statistics 25. Hasil penelitian menunjukkan diantaranya tingkat dan self-esteem siswa mayoritas berada pada level sedang.
Ali, Z. Z. 2020. “Peran dan Fungsi Keluarga dalam Pendampingan Pendidikan Anak Ditengah Pandemi Covid-19” JSGA: Jurnal Studi Gender dan Anak, 2(1): 120-137.
Hendriana, H., Rohaeti, E.E., & Sumarmo, U. 2017. Hard Skills dan Soft Skills Matematika Siswa. Bandung: Refika Aditama.
Fitriah A & Aripin U. (2019). “Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Dan Self-Esteem Siswa SMA Di Kabupaten Bandung Barat”. JPMI: Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 2(4): 197-208.
Verdianingsih, E. 2017. “Self-Esteem Dalam Pembelajaran Matematika”. EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi, 3(2): 7-15.
Lestari, K. E., & Yudhanegara, M. R. 2015. Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung: Refika Aditama
Refnadi, R. 2018. “Konsep Self-Esteem serta Implikasinya pada Siswa”. EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 4(1): 16-22.
Sugiyono. 2007. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta
