Peran Pojok Baca Dalam Meningkatkan Literasi Anak Di Taman Belajar Anak Al-Mu’arif

Lia Safrina

doi:10.52490/malikalshalih.v3i1.2830

Authors

Lia Safrina Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe

DOI:

https://doi.org/10.52490/malikalshalih.v3i1.2830

Keywords:

Children, Corner Reading, Literacy

Abstract

Judging from the current condition, there are many children who no longer like to read. Having a reading corner can increase children's interest in reading again. The purpose of this research is to develop and improve reading literacy by building a reading corner for children. The method used in this research is a qualitative case study type approach. Where researchers compare the results of an event or problem that has occurred by collecting various kinds of information. Parents must always motivate their children. By providing motivation and enthusiasm, children will feel that they are getting attention in increasing their creativity and logical thinking skills.

References

Agustina, Lina, Arief Arffianto, Hasna Salsabila K., Lusi Indarwati, Dwindi Roseana Putri, Sheila Erdi El-Majid, Kartina Setia Rahayu, Dicki Yustika Nurleli, Wahyu Agung, and Imroatus Sholihah. 2019. “Revitalisasi Perpustakaan Untuk Meningkatkan Minat Literasi Siswa Di SD Muhammadiyah Nurul Ilmi, Klaten.” Buletin KKN Pendidikan 1 (2): 98. https://doi.org/https://doi.org/10.23917/bkkndik.v1i2.10771.

Amelia, Chairunnisa, and Indah Pratiwi. 2020. “PKM Pojok Baca Untuk Meningkatkan Literasi Siswa Di UPT Sekolah Dasar.” Jurnal Pengabdian Masyarakat 2 (2): 148. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30596%2Fihsan.v2i2.5328.

Awalina, Fitri Maulida, Septy Nurfadhillah, and Yeni Nuraeni. 2022. “Analisis Gerakan Literasi Sekolah Melalui Pojok Baca Siswa Kelas 4 SDN Pinang 1.” Jurnal Pendidikan Dasar 6 (4): 795. https://doi.org/https://doi.org/10.36088/fondatia.v6i4.2158.

Damayantie, Augustia Rahma. 2015. “Literasi Dari Era Ke Era.” Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia 3 (1): 1. https://doi.org/https://doi.org/10.26877/sasindo.v3i1.2076.

Dhewy, Risdiana Chandra, Kartika Dewi Ratih, Nur Hidayati, Muhammad Ulil Aydiy, Bayu Dwi Manunggal, Elfina Elta Yustina Fallo, Viya Zakiyatul Mubarokah, and Darwis Zakarias Enus. 2020. “Pengembangan Kampung Moco Untuk Meningkatkan Minat Baca Dan Motivasi Pendidikan Masyarakat Desa Jiken Kecamatan Tulangan.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Dosen Indonesia 3 (2): 8. https://doi.org/https://doi.org/10.51836/jpadi.v3i2.162.

Fachriyah, Eva, Eva Safaah, and Dentik Karyaningsih. 2021. “Extensive Reading: Literasi Cerdas Desa Curug Agung Kecamatan Baros, Kabupaten Serang.” Jurnal Pengabdian Masyarakat 3 (1): 9. https://doi.org/https://doi.org/10.30656/ka.v3i1.2471.

Fauziyah, Nur Laily, Nabil, and Aldian Syah. 2022. “Analisis Sumber Literasi Keagamaan Guru PAI Terhadap Siswa Dalam Mencegah Radikalisme Di Kabupaten Bekasi.” Jurnal Pendidikan Islam 11 (1): 509. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30868/ei.v11i01.2092.

Hartyatni, Mijiatun Sri. 2018. “Membangun Budaya Baca Melalui Pengelolaan Media Sudut Baca Kelas Dengan ‘12345.’” Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan SD 6 (1): 3. https://doi.org/https://doi.org/10.22219/jp2sd.v6i1.5906.

Herwina, Wiwin, Faisal Sulistio, and Dede Nurul Qomariah. 2021. “Peran Komunitas Ngejah Dalam Mensukseskan Program Literasi Melalui Taman Baca Masyarakat AIUEO.” Jurnal Ilmiah UPT P2M STKIP Siliwangi 8 (1): 91. https://doi.org/https://doi.org/10.22460/p2m.v8i1p91-96.2424.

Irma, Cintya Nurika. 2019. “Implementasi Literasi Baca Tulis Melalui Majalah Dinding Sebagai Aktualisasi Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar.” Jurnal Konferensi Nasional Bahasa Dan Sastra 5 (1): 90.

Khairil, Fatimah Sari Siregar, and Edy Suprayetno. 2020. “Budaya Literasi Anak Melalui Cerita Rakyat Sumatera Utara Di Kampung Nelayan Seberang.” Jurnal Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat 5 (1): 57. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.30596%2Fjp.v5i1.

Kurniawan, Agung Rimba, Destrinelli, Suci Hayati, Rahmad, Juwi Riskayanti, Intan Sefti Wasena, and Yanuar Triadi. 2019. “Peranan Pojok Baca Dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar 3 (2): 50. https://doi.org/https://doi.org/10.24036/jippsd.v3i2.107562.

Kusmiarti, Reni, and Syukri Hamzah. 2019. “Literasi Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Era Industri 4.0.” Jurnal Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa, 213.

Masitoh, Siti. 2018. “Blended Learning Berwawasan Literasi Digital Suatu Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Dan Membangun Generasi Emas 2045.” Journal Proceedings of The ICERCRS 1 (3): 20. https://doi.org/https://doi.org/10.21070/picecrs.v1i3.13.

Oktariani, and Evri Ekadiansyah. 2020. “Peran Literasi Dalam Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis.” Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) 1 (1): 24. https://doi.org/HTTPS://DOI.ORG/10.51849/J-P3K.V1I1.11.

Prabaningrum, Agnes, Suyono, and Titik Harsiati. 2021. “Pengelolaan, Proses, Dan Dampak Sudut Buku Bagi Siswa Pendidikan Dasar.” Jurnal Pendidikan 6 (9): 1361. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.17977/jptpp.v6i9.14979.

Rumakway, Sitti Musyarafah, A Soumokil, and R Hatala. 2022. “Peranan Pojok Baca Dalam Meningkatkan Literasi Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Seran Bagian Timur, Kecamatan Gorom Timur Kabupaten Seram Bagian Timur.” Jurnal Pendidikan Tambusai 6 (2): 9288. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.3880.

Saputri, Rafida, Fauziatun Nisa, and Munawaroh. 2021. “Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Melalui Kelas Literasi Di Sekolah Dasar Islam.” Jurnal Kebijakan Pendidikan Dan Masalah Pendidikan Dasar 2 (2): 109. https://doi.org/https://doi.org/10.22515/jenius.v2i2.4438.

Uddin, Moh Adib Rofi’, and Hermintoyo. 2017. “Pengaruh Pojok Baca Terhadap Peningkatan Minat Baca Siswa Di SMP Negeri 3 Pati.” Jurnal Ilmu Perpustakaan 6 (1): 284.