MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN PAI DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 DI SMPN 1 KOTA LHOKSEUMAWE

Abstract

Perkembangan teknologi yang sangat pesat terus menerus memberikan dampak pada sisi pendidikan. Untuk menyajikan pembelajaran yang kreatif dan inovatif, seorang guru dituntut agar mampu memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mutu pembelajaran PAI dan manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan pembelajaran PAI di SMP Negeri 1 Lhokseumawe di era revolusi industri 4.0. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana mutu pembelajaran PAI di SMP Negeri 1 Lhokseumawe dan bagaimana manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran PAI di era revolusi industri 4.0 di sekolah tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian kualitatif atau penelitian yang terbatas pada usaha mengungkap suatu masalah dan dalam keadaan apa adanya, sehingga hanya merupakan penyingkapan fakta. Pengumpulan data dengan cara observasi dan wawancara serta dokumentasi yang berlokasi di SMP Negeri 1 Kota Lhokseumawe,dimulai dari tanggal 1 s/d 21 Maret 2022. Data yang telah dikumpulkan dianalisa melalui validasi data, kategorisasi data, reduksi data, penyajian data hingga penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwasanya mutu pembelajaran PAI di SMP Negeri 1 Lhokseumawe sangat memuaskan. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai ujian akhir semester peserta didik di atas nilai batas minimal. Hal tersebut merupakan hasil kesuksesan pembelajaran PAI yang menggunakan metode pembelajaran yang variatif dan inovatif seiring berkembangnya zaman. Manajemen kepala sekolah SMP Negeri 1 Lhokseumawe terhadap mutu pembelajaran PAI di era revolusi industri 4.0 melalui penerapan pembelajaran berbasis literasi digital dengan mengupayakan dan mendorong guru PAI agar memaksimalkan pengguanaan teknologi sebagai sarana pendukung dalam proses pembelajaran PAI, seperti penggunaan aplikasi canva sebagai penyedia materi pembelajaran.